domingo, 6 de diciembre de 2015

O alumnado con TDAH. Guía práctica de actuación para o profesorado


Esta guía prácticaeditada por la Federación Española de Asociaciones para la ayuda al Déficit de Atención e Hiperactividad (FEAADAH), pretende ampliar o coñecemento do profesorado sobre o Trastorno de Déficit de Atención con ou sen Hiperactividad (TDAH) para que poida comprender o trastorno e actuar convenientemente. Ser consciente da enfermidade e do que conleva é un primeiro paso para que o profesor sexa capaz de identificar ao alumno con TDAH e facilitarlle as ferramentas adecuadas para axudarlle a desenvolver as súas habilidades académicas de forma óptima.

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